《我在西藏五十年》——第177篇:感谢徐校长
我那小孙子玩着、学着,一眨眼就6岁了。虽然看起来,他的学习成绩还算是“不错”,但是我想,如果还像过去那样子,就靠着我这个老头子,与他一对一地教与学,孩子一直不与外界接触,那以后还要上中学、上大学,他能够融入集体吗?我想来又想去,最后想到了地热地质大队的子弟学校。那一天,我就去找徐校长,请求她批准孩子去他们学校上学。校长毫不犹豫,就点头同意了。接着我又提出了两个要求:1、孩子要上五年级。校长又点了点头,她还说:“益西单增虽然没有进过学校,但是在您这位老爷爷的教导下,他的学习成绩,我们学校好多老师都听说了,他们还想请您来学校,介绍自己的教学经验哩。”我的第2个要求是:他每个星期只来学校上某些由我选定的课,其余的时间就在家里自学。”这一次,我的话刚说完,女校长的头可就摇得像一只“拨浪鼓”了。接着,她长叹了一口气:唉——。然后说:“叔叔(因为那学校的教职人员全都是职工子弟,平日里也就是这样子称呼学生家长的),如今班主任老师的奖金,可是与学生的学习成绩挂着钩的呀。益西单增不来上课,考试成绩上不去,就要扣老师的奖金,那可怎么办?”我说:“孩子不来上课。但是每一次考试还一定要参加。如果现在就不让他参加考试,那以后到了高考考场,还不会吓成一只小木偶?我向你保证:如果因为他的考试成绩差,影响了老师的奖金,由我双倍补偿!”没成想,校长听了我的话,竟然笑着点头答应了。
小孙子就是如此这般,靠着我与校长达成的“口头协议”,在地热地质大队子弟学校,蜻蜓点水般地读了两学期的书。可是,这两个“学期”对于他来说,就像是航母上面的那一条飞行甲板,实在是太重要了。
故事写的这里,我就在心里想,在那个年代,西藏的学校还真正是人性化——好讲话。如果换到如今,一个小孩子想要报名入学,就有那么多的条条框框,人们一定会认为我讲的这个小故事,就是天方夜谭。
回想起过去的那些“故事”,我的耳旁响起了那一首歌——用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师节日的祝贺!
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